Главная Новый отчет на согласование

Новый отчет на согласование

Форма мониторинга «О системе подготовки специалистов органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан»

Контактные данные ответственного за заполнение формы мониторинга*

Раздел I. Кадровая политика субъекта Российской Федерации по обеспечению деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан (по состоянию на 1 января 2021 г.)

1.1 Общая штатная численность специалистов органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан (далее – ООиП) в субъекте Российской Федерации (далее – субъект РФ)*

1.2 Количество вакансий в общей штатной численности специалистов ООиП в субъекте РФ, требующих заполнения*

1.3 Фактическая численность специалистов ООиП в субъекте РФ обеспечивает имеющуюся потребность*

Да

Нет

1.4 Какие мероприятия осуществляются в субъекте РФ по обеспечению укомплектования ООиП профильными квалифицированными работниками *

1.5 При проведении конкурса на замещение вакантной должности государственной гражданской службы и муниципальной службы для осуществления деятельности в сфере опеки и попечительства помимо тестирования какие используются методы оценки профессиональных и личностных качеств кандидатов (например, индивидуальное собеседование, анкетирование, проведение групповых дискуссий, написание реферата по вопросам, связанным с деятельностью органов опеки и попечительства, др.)*

1.6 Какие требования к направлениям подготовки предъявляются в настоящее время к кандидатам при приеме на работу на должности специалистов ООиП*

1.7 Наличие в субъекте РФ практики расторжения служебного контракта со специалистом ООиП по инициативе представителя нанимателя вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации*

Да

Нет

1.8 Кадровыми службами ООиП проводится работа с образовательными организациями в субъекте РФ в целях выявления и подбора подходящих кандидатов на замещение вакантных должностей (в том числе предоставление возможности прохождения практики студентов образовательных организаций высшего образования в ООиП)*

Да

Нет

Раздел II. Профессиональное развитие и подготовка специалистов органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан

2.1 Наличие региональной дополнительной профессиональной программы повышения квалификации для специалистов ООиП, разработанной в соответствии с приказом Минобрнауки России от 24 февраля 2015 г. № 121 «Об утверждении примерной дополнительной профессиональной программы повышения квалификации для работников органов опеки и попечительства»*

Да

Нет

(при наличии приложить)

2.2 Наличие региональной программы профессиональной переподготовки для специалистов ООиП*

Да

Нет

(при наличии приложить)

2.3 Наличие в субъекте РФ образовательных организаций, реализующих в соответствии с законодательством Российской Федерации дополнительные профессиональные программы повышения квалификации и программы профессиональной подготовки работников органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан в регионе (указать число организаций)*

2.3.1 перечислить образовательные организации из строки 2.3*

2.4 Наличие в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования на территории субъекта РФ (далее – вуз), специальных курсов и дисциплин по вопросам, касающимся деятельности ООиП*

Да

Нет

2.5 При наличии специальных курсов и дисциплин, указанных в строке 2.4., перечислите их наименования и укажите вуз*

2.6 Наличие в вузах, находящихся на территории субъекта РФ, магистратуры по направлению, касающемуся опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан *

Да

Нет

2.6.1 указать вузы из строки 2.6*

2.7 Наличие в субъекте РФ курсов по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовке, доступ к которым предоставляется специалистам ООиП в дистанционной форме*

Да

Нет

2.8 Наличие сетевых форм повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов органов ООиП (описать опыт)*

2.9 Наличие в субъекте РФ организации, осуществляющей методическое сопровождение, консультирование специалистов ООиП (ресурсный центр)*

Да

Нет

2.9.1 Перечислите формы работы ресурсного центра в части профессионального развития специалистов ООП (очные мероприятия, с применением дистанционных технологий, др.)*

2.10 Регулярность прохождения повышения квалификации специалистов органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан (установлена периодичность/не установлена/ ответственный орган по контролю за прохождением повышения квалификации в субъекте РФ)*

2.11 Привлечение организациями сторонних специалистов (из других субъектов РФ) к проведению занятий в рамках повышения квалификации и профессиональной переподготовки для специалистов ООиП (указать каких)*

2.12 Формы аттестации слушателей, которые прошли обучение по программам переподготовки и повышения квалификации (тестирование, экзамен, др.)*

2.13 Численность специалистов ООиП, прошедших профессиональную переподготовку по осуществлению полномочий ООиП в 2020 году*

2.14 Планируемая численность специалистов ООиП, которые пройдут профессиональную переподготовку по осуществлению полномочий ООиП в 2021 году*

2.15 Численность специалистов ООиП, прошедших повышение квалификации в 2020 году*

2.16 Планируемая численность специалистов ООиП, которые пройдут повышение квалификации в 2021 году*

2.17 Проблема (-ы) организации дополнительного профессионального образования специалистов ООиП в субъекте РФ:

2.17.1 организационные*

Да

Нет

2.17.2 кадровые*

Да

Нет

2.17.3 методического обеспечения деятельности*

Да

Нет

2.17.4 материально-технические*

Да

Нет

2.17.5 в связи с несовершенством законодательства*

Да

Нет

2.17.5.1 на федеральном уровне*

Да

Нет

2.17.5.2 на региональном уровне*

Да

Нет

2.17.5.3 на муниципальном уровне*

Да

Нет

2.17.6 иное (укажите проблему)*

2.18 Потребности в методическом обеспечении проведения курсов повышения квалификации и деятельности специалистов ООиП (указать для каких направлений деятельности специалистов)*

2.19 Необходима разработка федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки, связанной с работой в органе опеки и попечительства (уровень бакалавриата)*

Да

Нет

2.20 Необходима разработка федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки, связанной с работой в органе опеки и попечительства (уровень магистратура)*

Да

Нет

2.21 Порядок организации в субъекте РФ повышения квалификации преподавателей, которые проводят повышение квалификации и профессиональную переподготовку специалистов ООиП*

2.22 Осуществлялись ли в 2020 году мероприятия по профессиональному развитию специалистов ООиП (конференции, круглые столы, служебные стажировки, иные мероприятия, направленные на изучение передового опыта, обмен опытом):

2.22.1 на территории субъекта РФ*

Да

Нет

2.22.2 на территории другого субъекта РФ*

Да

Нет

2.22.3 за пределами территории Российской Федерации*

Да

Нет

2.23 Численность специалистов ООиП, участвовавших в 2020 году в мероприятиях по профессиональному развитию специалистов ООиП:

2.23.1 на территории субъекта РФ*

2.23.2 на территории другого субъекта РФ*

2.23.3 за пределами территории Российской Федерации*

2.24 Проводится ли в субъекте РФ конкурс профессионального мастерства (аналогичные мероприятия) для специалистов ООП*

Да

Нет

2.24.1 Укажите название конкурса/мероприятия (при наличии) и перечислите критерии оценки*

2.25 Численность специалистов ООиП, которые в 2020 году прошли служебную стажировку (мероприятие по обмену опытом, направленное на изучение передового опыта в соответствующей области профессиональной служебной деятельности)

2.25.1 на территории субъекта РФ*

2.25.2 на территории другого субъекта РФ*

2.25.3 за пределами территории Российской Федерации*

2.26 Наличие в субъекте РФ нормативного правового акта об утверждении порядка наставничества в целях профессиональной адаптации специалистов ООиП, в том числе формирования у молодых специалистов профессиональных знаний и умений, надлежащего исполнения ими должностных обязанностей*

Да

Нет

2.27 Наличие в субъекте РФ обучающих мероприятий для начинающих специалистов ООиП*

Да

Нет

2.27.1. опишите мероприятия из строки 2.27.*

2.28 Наличие практики использования при обучении специалистов ООиП кейс-заданий (анализ предложенной ситуации и поиск оптимального решения)*

Да

Нет

2.29 Наличие в субъекте РФ практики обучения специалистов ООиП (государственных гражданских и муниципальных служащих субъекта РФ) на основании образовательных сертификатов на дополнительное профессиональное образование *

Да

Нет

2.29.1 Численность специалистов ООиП, которые прошли обучение в 2020 году на основании образовательных сертификатов на дополнительное профессиональное образование*

2.30 Профилактика профессионального (эмоционального) выгорания специалистов ООиП в субъекте РФ проводится:

2.30.1 в ходе курсов повышения квалификации специалистов ООиП*

Да

Нет

2.30.2 в ходе семинарских занятий (вне рамок курсов повышения квалификации специалистов ООиП)*

Да

Нет

2.30.3 иное (опишите имеющуюся практику)*

2.30.4 в субъекте РФ отсутствует практика, направленная на профилактику профессионального (эмоционального) выгорания специалистов ООиП*

Да

Нет

2.31 Предложения по совершенствованию законодательства в сфере повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов ООиП*

Это поле должно быть пустым

Главные разделы

Нормативные правовые документы

Методические материалы

Вебинары,
мастер-классы

Планы

Новый отчет на согласование

Solverwp- WordPress Theme and Plugin

Главные разделы

Нормативные правовые документы

Методические материалы

Вебинары,мастер-классы

Планы

Новый отчет на согласование

Solverwp- WordPress Theme and Plugin

Вебинары,
мастер-классы